Bereits vor den Sommerferien bemerkten wir bei den Kindern eine Neugierde auf neue Herausforderungen und Lernerfahrungen. Dabei fiel auf, dass sich die Kinder gerne mit filigranen und zum Konstruieren geeigneten Materialien auseinandersetzen. Dies veranlasste uns zur Einführung von sogenannten Lerntabletts.

Dies sind flexibel transportierbar, vorbereitete Tabletts, die auf die Bedürfnisse und den Entwicklungsstand des Kindes abgestimmt sind und immer wieder neu gestaltet werden können. Jedes Tablett enthält andere Materialien mit einer Kernaufgabe. Durch den vorgegebenen Rahmen werden zunächst eine wichtige Ordnung und Übersicht für die Kinder geschaffen, die eine Reizüberflutung verhindern. Ganz nach dem Motto „Hilf es mir, selbst zu tun“ (nach Maria Montessori) setzen sich die Kinder spielerisch mit verschiedenen Materialien und Aufgabenstellungen auseinander.

Durch ihre selbsterklärende Aufgabenstellung sind die Kinder in der Lage, sich ohne größere Hilfe durch Erwachsene, Lerninhalte eigenständig anzueignen. Dabei liegt der Fokus bei jedem Tablett auf einer einzigen Aufgabe, was zudem die Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit stärkt. Spielerisch werden u. a. Alltagskompetenzen, feinmotorische Fähigkeiten, die Sprachkompetenz, die Fantasie, mathematische Fähigkeiten und die Selbstkompetenz des Kindes gestärkt.

Besonders beliebt ist aktuell das Nagelbrett, auf dem man mit verschiedenfarbigen Haushaltsgummis Formen wie Dreieck, Viereck, aber auch ganze Bilder oder Muster gestalten kann. Auch das Magnettablett, bei dem die Kinder spielerisch die Eigenschaften von Magneten und ihre Leitfähigkeit kennen lernen ist ein beliebter Favorit. Die neuen Lerntabletts finden bei allen Kindern großen Anklang und werden nun regelmäßig nach den aktuellen Interessen der Kinder neu bestückt und in der Gruppe eingeführt.